Programunk első részét egykori tanítványunk, Dr. Németh Dóra Katalin, a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának adjunktusa vezette a 9. C 10. C 11. C osztályok számára.

Interaktív szemináriumán a diákok időkapszulák feldolgozásával körbejárták, kibontogatták a „Pedagógus tegnapelőtt, tegnap és ma - milyen volt és milyen ma egy jó óvodapedagógus”című témát.

Több korszakon keresztül heterogén csoportokban vizsgálták meg, hogyan változott a nevelői, óvónői hivatás képe, az óvónőképzés, a gyermekkép, a pedagóguskép és a gyakorlati képzés.

A közös munka során képi forrásokat, törvényi dokumentumokat és tanterveket is elemeztek.

A fiatal tanárnő tudása, pozitív pedagógusi attitűdje, igényessége inspiráló volt mindannyiunk számára.

Szakmai életútja példa a mostani Hunyadis pedagógiások előtt.

Köszönjük Dóri, hazavárunk, visszavárunk!

Programunk második részében „Élő neveléstörténet” órát tartottunk, generációk találkozása címmel. A 10. C osztály diákjai moderálásával a legidősebb Hunyadis tanáraink meséltek szakmai életútjukról. Mivel egy tanítási órában gondolkodtunk, most csak a 2008-ig nyugdíjba menő kollégákat tudtuk meghívni. Így volt elegendő minőségi időnk a beszélgetésre.

Köszönjük, hogy elfogadtátok a meghívást: Wekszli Árpádné, Kovács Ilona, Babos Gézáné, Kovács Imréné, Szekér Ferencné, Boros Gáborné tanárnők.

Megtudtuk, hogy

már egy alsó tagozatos nyelvtan óra “a kérdő mondat” tananyaga lehet akkora motiváció, ami pedagógus pályára ösztönöz

milyen fontosak voltak a dupla művészeti órák, mert az alkotás öröme még az órák közti szünetekben is a tantermekben tartotta a diákokat

a fizika órai kísérletek segítették a tananyag elmélyítését (rakéta), és a természettudomány összekapcsolása a természetjárással fantasztikus tanár – diák kapcsolatokat eredményezett

a csornai óvodákkal közösen milyen professzionálisan szervezték meg az óvónőképző szakközépiskolások gyakorlatait

a kollégiumi nevelőtanári munka milyen sokrétű

az egyetemen megtanultak mellett milyen fontosak a tanítási gyakorlatban szerzett tapasztalatok, melyek néha belső és külső konfliktusok megoldását várták el a pályakezdő kollégáktól

Az ügyes kérdező diákjaink: Elek Emma, Babics Kinga, Horváth Amira, Kovács Anna, Dívós Lea Kiara, Hegedűs Zétény voltak.

Mindkét programunkon részt vett a Magyar Pedagógiai Társaság Kisgyermeknevelési Szakosztály elnöke Villányi Györgyné és Fejes Gabriella óvodapedagógus.

Lezárásként csodaszép visszajelzést kaptunk tőlük: “mi nem voltunk csornai Hunyadisok, de a mai nap után úgy érezzük, kicsit mi is azokká válhattunk”.

A projekt szervezője és megvalósítója Világosné Rozsonits Erika tanárnő.

#merthunyadisnaklenniténylegjó #oktatáságazat